domingo, 31 de octubre de 2010

22/10/2010 Figuras de papel de aluminio :O

Todos pensamos que el papel de aluminio solo sirve para envolver la comida, o esos bocadillos que nuestras madres nos preparaban de pequeños cuando ivamos al colegio. El jueves dia 21 el profesor cuando terminamos la clase con la elaboracion de nuestras manos de escayola, nos pidió que nos llevaramos un rollo de papel de aluminio para la siguiente clase pero no nos dijo para que nos serviria dejandonos de nuevo con la incognita.
Cuando llegamos el viernes a clase el profesor pidió un voluntari@, para mostrarnos lo que ivamos a hacer, y darnos una breve explicación sobre el proceso.


Luego cuando hubo terminado la explicación nos hicimos grupos, nuestro grupo estaba compuesto por Ana (modelo), Bárbara, Ely, Lore, Natalia, Carmen, Maria y Julia. Comenzamos nuestro trabajo pensando en como colocar nuestra figura ya que luego ivan a ser expuestas todas en la calle. Luego empezamos por empapelar las manos y las piernas de nuestra compañera Ana.


 

Luego seguimos con nuestro trabajo por los brazos y el pecho.



Por último nos quedaba la cara, la realizamos pero no nos quedó muy perfilada ni natural por lo que el profesor Ángel nos ayudó a terminarla y a quitarle a Ana la figura y colocarla en una silla una vez que la teniamos entera pegada con fiso.

He aquí nuestro resultado:



Cuando terminamos nuestro trabajo nos dedicamos a ver las figuras de nuestros compañeros y como trabajaban aún algunos.



Por último sacamos las figuras y las colocamos en los alrededores de la universidad:






Esta es una actividad muy entretenida que nos puede servir de mucho a la hora de enseñar a nuestros futuros alumnos lo que es el volumen o simplemente como son las formas de cada cosa, o como se ven sus cuerpos desde otra perspectiva. También es una forma de captar su atención mientras podemos explicarle algo.

21/10/2010 Manos de Escayola

Para esta clase el profesor nos pidió una serie de materiales ( 1kg de arcilla, 1kg de escayola, una bolsa de basura, un carton de leche vacio y un palito)  pero sin decirnos lo que hariamos exactamente. Cuando llegamos a la clase nos dijo que era lo que ibamos a realizar, un molde de escayola de nuestra propia mano, claro todos nosotros disfrutamos como niños pero no se trataba de disfrutar si no de entender que podemos conseguir con esto a la hora de enseñar a nuestros futuros alumnos. Con esta actividad podemos lograr que ellos estimulen sus funciones motrices, se sociabilizen entre ellos y aprendan que todo ocupa un espacio (volumen).
Bueno el proceso aunque parece sencillo no lo es puesto que muchas de las manos se rompieron, los pasos a seguir son:
- Se coloca la bolsa de basura sobre la mesa para no manchar nada


- Luego un voluntario coloca la mano sobre la bolsa en la posicion que quiera obtener para su mano de escayola, y se empieza a cubrir toda la mano hasta la muñeca con una capa fina e intentar que no se queden grietas.
- Despues se colocan capas mas gruesas hasta cubrir toda la superficie y hacer el molde mas resistente, ya que cuando echamos la escayola se puede romper (como nos paso a mas de uno).



- Llega el momento de sacar la mano, con cuidado el voluntario levanta la mano con el molde de arcilla, le ayudamos a dar la vuelta y le colocamos las bolitas.




- Colocamos las bolitas (anteriormente nombradas) debajo del molde para retirar la mano y cerrarla por atrás, cuando tenemos el molde cerrado con el dedo meñique y un poco de agua arreglamos las grietas que puedan quedar para que la mano salga bien.


- A continuación cogemos el carton lleno de agua le echamos escayola y removemos con el palito hasta que este espeso (como si hicieramos bechamel), cuando este lista la escayola se vierte con cuidado en el molde de la mano empezando por los dedos hasta llenar el molde entero.



- Por último dejamos reposar el molde 15 o 20 minutos para que se seque la escayola y asi poder retirar la arcilla y tener la mano ya fuera del molde hecha de escayola.


 Algunas manos de compañeros:


domingo, 24 de octubre de 2010

CLASE 19/10/10

En esta clase estuvimos hablando sobre el texto ''Que no es educación artística'' del profesor Ricardo Martín, del cual sacamos unas cuantas conclusiones:

- La educación artística no es una de las marias, es otra asignatura mas, aunque no haya que estudiar también debe ser evaluada como todas.

- La educación artística es para todo el mundo no es solo para personas que destacan en ella, el arte es arte y no todo lo que es arte debe ser bello, ni agradable a la vista, por tanto no se debe despreciar lo que un niño haga con su imaginación, ni tampoco se debe limitar sus cualidades, porque una persona que no destaque puede llegar a realizar una verdadera obra de arte.

- La educación artística no es una imitacion de la realidad, es la creatividad de cada individuo.

Otra cosa que ocurrió en esta clase es que el profesor nos dijo que nos sentaramos en corro alrededor de el, para crear un ambito de acercamiento y también romper con la monotonía de las clases y así captar mejor nuestra atención.